|
|
|
|
|
 |
|
|
|
| |
|
Teleikaskuntza sistemari esker, etxetik edota lanpostutik, euskara ikasteko aukera izango duzu eta hizkuntza trebetasun guztiak landuko dituzu . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Ikaslearen gaitasun komunikatiboa hobetu eta sendotzea. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Bakarkako ikasprozesua eta ez taldekakoa. |
|
|
Etxetik edota lanetik ikasteko aukera. |
|
|
Hizkuntza trebetasun guztiak landuko dira. |
|
|
Tutore pertsonala ikaslearen jarraipen akademikoa egiteko. |
|
|
Tutoretza saioak maiztasunez eta ikaslearen beharren arabera egingo dira; tutoreak eta ikasleak helburuak betetzen ari diren ebaluatuko dute. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Hasierako diagnosia: |
|
|
- Ikaslearen ahozko eta idatzizko komunikagaitasuna neurtzeko eta ikasprozesuandituen beharrak zehaztu. |
|
|
- Epe motzerako eta ertainerako helburuak finkatzeko. |
|
|
- Ikaslearen ikasestiloa eta ikasestrategiak identifikatzen laguntzeko. |
|
|
|
|
|
Aldiroko tutoretza saioak: |
|
|
- Aurrez diseinatutako ikasketa plana burutzen ari den ebaluatzeko. |
|
|
- Helburuak betetzen ari diren neurtzeko. |
|
|
- Jarraitu beharreko ikasketa plana elkarrekin landu eta zehazteko. |
|
|
|
| |
|
Ikaslea teleikaskuntza sisteman hizkuntza trebetasun guztietan arituko da, tutorearekin landutako ikasketa plana burutu asmoz. |
|
|
|
| |
|
Horretarako BOGA programa informatikoa, ariketa osagarriak, mintzamen saioak, tutoretza saioak, ariketak eta idazlanak zuzenduta jasotzeko aukera eta bere mailarako egokiak izan daitezkeen webguneen berri izango du. |
|
|
 |
|
|
|
|
|
